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Struttura del corso
Introduzione a NotebookLM per l'educazione
- Panoramica di NotebookLM e delle sue applicazioni in ambito educativo
- Come l'intelligenza artificiale migliora l'insegnamento e l'apprendimento
- Impostazione NotebookLM per uso didattico e didattico
Organizzazione e strutturazione dei materiali didattici
- Caricamento e categorizzazione dei contenuti didattici
- Utilizzo di NotebookLM per la pianificazione del curriculum
- Buone pratiche per l'organizzazione delle lezioni digitali
Automazione di riepiloghi dei contenuti e guide di studio
- Generazione di riassunti basati sull'intelligenza artificiale per libri di testo e articoli
- Creazione di guide di studio strutturate per gli studenti
- Migliorare la comprensione con approfondimenti basati sull'intelligenza artificiale
Sviluppo di piani di lezione assistiti dall'intelligenza artificiale
- Utilizzo di NotebookLM per redigere e perfezionare i piani delle lezioni
- Generazione di argomenti di discussione in classe e domande di quiz
- Incorporare esempi basati sull'intelligenza artificiale e applicazioni del mondo reale
Migliorare il coinvolgimento degli studenti con l'intelligenza artificiale
- Creare esperienze di apprendimento interattive e personalizzate
- Utilizzo di NotebookLM per progetti di gruppo e apprendimento collaborativo
- Incoraggiare lo studio autodiretto attraverso risorse basate sull'intelligenza artificiale
Integrazione NotebookLM con piattaforme di apprendimento
- Collegamento NotebookLM con Google Classroom e altri LMS
- Utilizzo di strumenti di intelligenza artificiale per integrare le strategie didattiche esistenti
- Ottimizzazione del flusso di lavoro tra NotebookLM e piattaforme di istruzione digitale
Il futuro dell'intelligenza artificiale nell'istruzione
- Tendenze nella tecnologia educativa basata sull'intelligenza artificiale
- Considerazioni etiche nell'apprendimento assistito dall'intelligenza artificiale
- Ampliare l'adozione dell'intelligenza artificiale nello sviluppo del curriculum
Riepilogo e passaggi successivi
Requisiti
- Conoscenza di base degli strumenti didattici digitali
- Esperienza nella pianificazione delle lezioni e nello sviluppo del curriculum
- Familiarità con la gestione dei documenti online
Pubblico
- Insegnanti che desiderano integrare l'intelligenza artificiale nella pianificazione delle lezioni
- Formatori alla ricerca di strumenti basati sull'intelligenza artificiale per lo sviluppo di contenuti
- Progettisti didattici che migliorano l'automazione del curriculum
7 Ore
