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Struttura del corso

Introduzione al colloquio basato sulle competenze

  • Perché i metodi tradizionali di colloquio spesso falliscono negli ambienti critici
  • I framework delle competenze a confronto con le descrizioni dei ruoli lavorativi
  • Il metodo STAR come base per una valutazione strutturata
  • Allineamento tra progettazione del colloquio, cultura aziendale e esigenze operative

Identificazione delle competenze chiave per ruoli critici

  • Distinguere le competenze essenziali da quelle desiderabili ma non indispensabili
  • Mappare le competenze concrete alle reali esigenze dei ruoli nel retail e nell’industria
  • Esercitazione pratica: profilatura delle competenze per una posizione operativa di prima linea
  • Aggiornamento dei modelli competenziali in risposta all’evoluzione aziendale

Progettazione di domande di screening e filtri iniziali

  • Principi guida per un’efficace selezione preliminare e analisi delle candidature
  • Come formulare domande decisive per valutare disponibilità, logistica e adeguatezza generale del candidato
  • Evitare una selezione troppo restrittiva che riduca inutilmente il bacino dei candidati
  • Esercitazione pratica: creazione di un questionario di screening per un determinato ruolo

Domande comportamentali e situazionali nei colloqui

  • Come formulare domande comportamentali in grado di evidenziare il precedente rendimento del candidato e la sua capacità di risoluzione dei problemi
  • Domande situazionali utili a valutare la capacità di giudizio sotto pressione
  • Banche dati di domande per le competenze operative più comuni: resilienza, lavoro di squadra, attenzione al cliente
  • Esercitazione pratica: simulazione di un colloquio basato sulle competenze

Conciliare rigore e inclusività nella valutazione

  • Il pericolo legato a requisiti eccessivamente stringenti: riduzione della diversità e del numero di candidati idonei
  • Distinguere chiaramente le competenze indispensabili da quelle acquisibili tramite formazione
  • Utilizzo di percorsi valutativi alternativi per i candidati non tradizionali
  • Aggiornamento dei criteri di valutazione in base ai fattori predittivi reali del successo professionale

Valutazione strutturata e riduzione dei pregiudizi nei colloqui

  • Creare schede di valutazione standardizzate utili a garantire uniformità tra i diversi intervistatori
  • Pregiudizi cognitivi più frequenti nei processi di selezione e come contrastarli efficacemente
  • Sessioni di calibrazione: raggiungere una valutazione coerente tra i membri del team reclutatore
  • Esercitazione pratica: valutare le risposte dei candidati tramite una griglia competenziale specifica

Logistica organizzativa dei colloqui negli ambienti critici

  • Gestione di cicli di reclutamento ad alto volume o a rapida tempistica
  • Colloqui di gruppo e centri valutativi per ruoli operativi
  • Best practice per i colloqui via telefono e le selezioni remote
  • Gestione ottimale del tempo: condurre interviste approfondite nonostante vincoli operativi ristretti

Workshop pratico: simulazione completa di un processo di colloquio

  • Progettazione dell’intero percorso di selezione per una posizione specifica all’interno dell’azienda
  • Svolgimento di colloqui simulati con feedback da parte dei colleghi partecipanti
  • Riesame dei risultati della fase di screening e perfezionamento dei criteri di filtro
  • Pianificazione d’azione: come introdurre il colloquio basato sulle competenze all’interno dell’organizzazione

Requisiti

  • Conoscenza di base dei concetti relativi alle Risorse Umane e al reclutamento
  • Familiarità con le mansioni organizzative e le descrizioni delle posizioni lavorative

Destinatari del corso

  • Personale delle Risorse Umane e specialisti di reclutamento
  • Responsabili di negozio e capisquadra coinvolti nel processo di assunzione
  • Supervisori operativi che conducono colloqui in prima linea
  • Professionisti che desiderano acquisire competenze pratiche di colloquio per ambienti operativi particolarmente impegnativi
 14 ore

Numero di Partecipanti


Prezzo per partecipante

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